МБДОУ д/с "Колокольчик" х.Комаров

Программно-методическое обеспечение в МБДОУ д/с «Колокольчик» х. Комаров.

Материально-техническая база 

Материально-техническая база МБДОУ д/с «Колокольчик» х.Комаров оснащена в соответствии с  предметно-развивающей образовательной  средой.
В соответствии с требованиями для обеспечения всех образовательных областей образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу  дошкольного  образования, обеспечено мебелью, офисным освещением, хозяйственным инвентарём и оборудовано:
- помещениями для занятий непосредственно-образовательной деятельностью, моделированием, творчеством;
- спортивными сооружениями (физкультурная  комната, спортивными площадками), оснащёнными игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- помещениями для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающими возможность организации качественного горячего питания, 
- помещениями медицинского назначения;
- административными и иными помещениями, оснащёнными необходимым оборудованием, в том числе для организации учебного процесса  с ограниченными возможностями здоровья;
- гардеробами, санузлами, местами личной гигиены;
- участком (территорией) с необходимым набором оснащённых зон.
Образовательное учреждение располагает комплектом средств обучения, поддерживаемых инструктивно-методическими материалами по использованию комплекта в образовательном процессе, обеспечивающим реализацию основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Необходимое оборудование и оснащение:
1. Компоненты оснащения учебного кабинета: 
-  Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты:
-  Учебно-методические материалы:
-  УМК
-  Дидактические и раздаточные материалы: .
-  Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета, ЭОР: 
-  Традиционные и инновационные средства обучения, компьютерные, информационно-коммуникационные средства: 
-. Учебно-практическое оборудование. 
-  Игры и игрушки.
-  Оборудование (мебель).
  2. Компоненты оснащения методического кабинета: 
     - Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты.
     - Документация ОУ.
     - Комплекты диагностических материалов.
     - Базы данных
     - Материально-техническое оснащение
   3. Компоненты оснащения физкультурной комнаты:
     -  Спортивный инвентарь
     -  Спортивное оборудования
    4.Оснащение пищеблока:
      - Промышленная эл . плита
      - Холодильная, морозильная камеры
      - Электрическая мясорубка
      - Кондиционер
      - Водонагреватель
    5. Оснащение медицинского кабинета: .
     -  Ростомер
     -  Весы
     -  Кушетка 
     - Шкаф медицинский
     - Холодильник
     -  Ингалятор «Муссон»
     -  Бактерицидная лампа 
     - Оборудование (мебель)
     6.  Оснащение здания:
      - Групповые комнаты 
      - Физкультурная комната
      - Методический кабинет

1. Технические средства 2.Программные инструменты.
3. Обеспечение технической, методической и организационной поддержки.
4. Отображение образовательного процесса в информационной среде.
5. Компоненты на бумажных носителях.
6. Компоненты на CD и DVD.
Предметно-развивающая образовательная среда предусматривает выделение микро- и макросреды и их составляющих. Оборудование помещений безопасно, эстетически привлекательно и развивающее. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект. Организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу даёт возможность эффективно организовать образовательный процесс с учётом индивидуальных особенностей детей. Пространство групп организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащённые большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.) Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

В качестве центров развития выступают:
- уголок для ролевых игр;
- книжный уголок;
- зона для настольно-печатных игр;
- выставка (детского рисунка, детского творчества, изделий народных мастеров и т.д.);
- уголок природы (наблюдений за природой);
- спортивный уголок;
- игровой уголок ( с игрушками, строительным материалом);
- уголки для разнообразных видов самостоятельной деятельности детей (конструктивной, изобразительной,   
музыкальной и др.)
В групповых комнатах созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей: предусмотрены площади, свободные от мебели и игрушек, дети обеспечены игрушками, стимулирующими двигательную активность. 

Технические средства: 
оборудование компьютерной сети-2; 
телевизор-2, 
музыкальный центр-1, 
DVD-1, 
микрофон-1,  
детский развивающий компьютер-1, 
видео магнитофон-1, 
синтезатор-1.

Программные инструменты: операционные системы и служебные инструменты;.
Обеспечение технической, методической и организационной поддержки: разработка планов; заключение договоров; подготовка распорядительных документов учредителя; подготовка локальных актов образовательного учреждения; подготовка программ формирования ИКТ- компетентности работников ДОУ (индивидуальных программ для каждого работника).
Отображение образовательного процесса в информационной среде: осуществляется методическая поддержка педагогов (интернет- ИПК).

Компоненты на бумажных носителях:
 учебно-методические комплекты (органайзеры); 

Компоненты на CD и DVD: 
электронные приложения к методическим комплектам; электронные наглядные пособия.

Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным для лицензирования образовательным программам.

Библиотеки - нет

Доступная среда

КАЖДЫЙ РЕБЁНОК ОСОБЕННЫЙ - ВСЕ ДЕТИ РАВНЫЕ!
     Одним из важнейших направлений государственной политики Российской Федерации в области образования является обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, на образование.
     В современном обществе создание доступности образовательного пространства - приоритетная задача не только государственного, но и международного значения. В настоящее время государственная политика нашей страны направлена на поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
     Согласно образовательной политике Российской Федерации, "особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…"
    В образовании поставлена цель - обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Поэтому МБДОУ принимают на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети-инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми. В группе могут присутствовать здоровые дети, дети с ОВЗ и дети-инвалиды.
ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
 В настоящее время в МБДОУ д/с "Колокольчик" х.Комаров  дети с ОВЗ - отсутствуют. При необходимости будет разработана адаптированная программа. (информация на 01. 02. 2021г)
  Территория МБДОУ "Колокольчик"  асфальтирована и имеет твердое покрытие.            В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно - развивающую деятельность: педагог-психолог.
   В МБДОУ  присутствуют элементы, стимулирующие познавательную, физическую и эмоциональную деятельность детей. Для игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование:  мягкие маты,  объемная змейка, релаксационное оборудование.
   Дети с ОВЗ и инвалиды могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.
   Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Оборудование, персонал пищеблока детского сада, утвержденное примерное 10 дневное меню осуществляют потребность воспитанников в четырехразовом питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.
  Условия охраны здоровья, обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям.
В детском саду специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.
  Официальный сайт МБДОУ "Колокольчик" имеет версию для слабовидящих.
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
 Содержание образовательной деятельности включает в себя три основных компонента:
     Образовательный компонент, в котором раскрывается содержание образования на определенном году обучения с включением календарно-тематического планирования, критериев оценивания достижений по образовательным областям.
    Коррекционный компонент, в рамках которого излагаются направления коррекционной работы с обучающимися, приемы, методы и формы. В коррекционный блок входят разделы, курируемые специалистами МБДОУ: педагогом-психологом, инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем, воспитателями, которые имеют возможность реализовывать приемы и методы коррекционной работы с воспитанником во время непрерывной образовательной деятельности и в свободной деятельности, может осуществляться тесное взаимодействие специалистов и детей с ОВЗ.
    Воспитательный компонент содержит условия взаимодействий воспитателей и специалистов с ребенком с ОВЗ или ребенком-инвалидом, а также с родителями в процессе психолого-педагогического сопровождения.
   Образовательный процесс предполагает преимущественное использование наглядно-практических методов и способов организации деятельности: наблюдений, экскурсий, элементарных опытов и экспериментов, игровых ситуаций, современных образовательных технологий.
Мнемосхема МБДОУ д/с "Колокольчик" х.Комаров.